中新網4月26日電 “人為什么會得傳染��？”“抗生素對細菌和病毒都有作用嗎？”“所有的細菌都有害嗎？”“怎樣防治病毒感染？”對于這些傳染病的基本知識及相關預防治療措施，科技日報組織了相關問卷調查。調查結果顯示，公眾的醫學健康知識貧乏，尤其對傳染性疾病的基本知識及防治知識更為欠缺，從而影響了對非典防治知識的理解程度。這種狀況令人堪憂。

　　一

　　據該報報道，本次調查共收回問卷96份，所調查的對象文化程度偏高，除8人為初中文化程度外，其他人文化程度均在高中以上，包括大專、大本、研究生以至大學教授。除某些特定與醫藥有關行業的人員外，他們對傳染病的相關知識并無明顯差距。調查的地點為北京市市區的大學、中學、機關單位、商店等公共場所，方式為隨機抽樣問卷調查，答題要求為簡答和判斷對錯。

　　對“傳染病是怎樣引起的？”這一問題，無1人能正確回答，絕大多數人無法說清楚，少數人可說出部分原因。

　　對于傳染病通過何種途徑傳播，33%的人大致能答對，67%的人僅對此有部分了解。

　　對呼吸道傳染病的傳播途徑，在提示下有92%的比較了解，8%的人答錯。

　　100%的人知道不同類型的傳染通過不同的途徑傳播，但具體傳播途徑說不清楚。

　　有17%的人認為細菌對人體都有害，都會致病。

　　對目前尚無特效藥物治療病毒感染這一知識，有22%的人并不了解，因此，有14%的人認為板藍根能有效預防非典。

　　經過目前對非典預防和治療知識的宣傳，大家對其防治措施有了一定了解，100%的人能夠正確回答判斷題，“非典目前尚無特效治療方法，只能對癥治療及采取支持療法和提高人體免疫力的措施”；對于“綜合性預防措施是目前預防病毒感染和非典的可行措施”這一問題，只有1人答錯。

　　對“病毒感染的有效預防措施是接種疫苗”，尚有19%的人并不了解。

　　有一半的人對抗生素的作用不清楚，他們不了解抗生素對細菌感染有作用，而對病毒感染無作用，因而這些人認為傳染病都需要用抗生素治療。對病毒性傳染病合并細菌感染時要用抗生素治療這一問題，30%的人沒能答對。針對這一問題出了幾道是非題，使不少人不知所措，這說明對抗生素這一常用藥物，有相當多的人缺乏了解。

　　大多數人(53%)以為酒精對病毒性感染有作用，實際上，酒精只對細菌有作用，而且還不是全部細菌。

　　通過這次調查，反映出我國公眾健康知識，尤其在傳染病防治知識方面的欠缺，從而導致了不少人面對目前的非典流行不知所措，并且，對衛生部疾病控制中心統一組織的對非典防治知識的宣教，片面理解。有些人采取無所謂的態度，抱有僥幸心理；另一些人則十分恐慌。就在寫稿當天，記者還在一家大型超市中聽到廣播里播送著這樣的自制宣傳：“非典是一種有一定傳染性的疾病……”繼續對公眾進行著誤導。不少人無所適從，說什么“是福不是禍，是禍躲不過。聽天由命吧�！痹诮稚闲凶�，�？吹揭恍┤蓑T車也戴著口罩，拉菜的販菜人嘴上也掛著個又小又薄的口罩……種種幼稚舉動不勝枚舉。

　　二

　　記者采訪了幾位傳染病�？漆t院的專家及宣教人員，他們介紹的知識相當專業，給我們的材料也很系統，很全面，很專業。但公眾的基本知識又相當欠缺，這之間存在著明顯的知識結構脫節現象。公眾對于專家那些非常準確、專業的用語，并不能理解其中的內涵。

　　比如，對人為什么會得傳染病這個問卷調查中的核心問題，公眾對它缺乏基本認識，因而對目前預防非典需要采取的一些措施就缺乏基本的把握和理解。由于非典目前缺乏特異性治療和預防措施———即像抗生素對細菌那樣針對性很強，正確使用抗生素就能對細菌感染取得很好效果的類似措施———對于非典的防治只能是很復雜的綜合性防治措施。每一項措施只能起到一定作用，并不是拿“有用”或“沒用”就能作出簡單評價的。

　　三

　　以人為何會得傳染病為例，公眾應掌握的基本知識是：人得傳染病有三個基本環節，一是存在感染源，即有病原體的存在；二是有傳播途徑；三是人體自身抵抗力的高低。病原體又分為病毒、細菌、原蟲、衣原體、支原體、立克次氏體……等多種類型，并各有其特點。傳播途徑可經呼吸道、消化道、血液、體液等多種途徑，不同的傳染病通過不同的途徑傳播。當一個傳染病流行時，并不是人人都會得病，也不是每個帶毒或帶菌者都會發病，這與三個環節都有關系。

　　有了這些基本知識，我們就可以知道，目前針對非典的綜合性預防措施正是圍繞這三個環節：一是控制病源；二是切斷傳播途徑；三是加強人體自身抵抗力。這樣我們采取相關具體措施時就會心中有底，避免片面和盲目了。

　　四

　　記者就我國人群對傳染病防治知識比較欠缺這一問題，采訪了有關專家。原副部長、現任中國醫師協會會長殷大奎教授認為，對傳染病防治知識的宣教工作非常重要，同時他還指出我國目前存在的濫用抗生素問題也亟待解決。著名病毒學專家顧方舟教授指出，要讓公眾知道對于非典的特異性預防工作正在研究之中，需要一定的時間，目前采取的綜合性預防措施都屬于非特異性預防措施。他強調，不同病毒性疾病的流行病學特點不盡相同。兒科老專家杜文慧教授強調，要教給人們在日常生活中怎樣預防傳染病，堵住傳染病的幾個傳播途徑，并且養成良好的衛生習慣，改變不良習慣，如隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽時不遮擋等等，使好的習慣引申為日常生活習慣，從而提高我國人民的衛生素質。北京佑安醫院副院長楊建國希望媒體在宣傳中要科學客觀，要進行“大衛生”常識的普及，要使大眾掌握傳染病特別是本次非典疾病本身和其傳播途徑的相關常識。他相信，全國人民和全世界人民共同攜起手來，依靠現代科技的力量，一定會戰勝人類共同的敵人———非典病魔。

　　專家們還一致認為在中學的教材中，增加有關傳染病防治知識的內容很有必要。